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图为工作会议现场

为进一步落实德育工作规划，不断开拓德育工作新思路，加强心理健康教育工作，推进全员全程全方位育人, 提升铸魂育人实效，增强德育的针对性、实效性、主动性，打造德育工作特色。3月23日，龙潭区教育局召开2024年德育工作会议。龙潭区教育局副局长，区教育局德育办、青少年活动中心负责人及相关工作人员，学校德育副校长及团书记、大队辅导员等60余人出席会议。龙潭区教育局副局长主持会议并讲话。

会议传达了全省心理健康工作会议精神，公布了《龙潭区教育局2024年中小学校心理健康教育工作方案》，解读了《龙潭区教育局2024年德育工作要点》和《龙潭区教育局2024年校外教育工作要点》。教师进修学校附属小学、大口钦中心小学校、十六中学、江密峰中心小学、江机中学分别围绕传统文化教育、养成教育、校园文化建设、心理健康教育、思政教育等作典型经验介绍。

会议指出，全区各级各类学校要深刻认识抓好学校德育工作的重要性和肩负的使命任务，最大限度地对学生负责、对学生的长远发展负责、对学生的终生负责，培养新时代好少年。

会议强调，面对当前中小学德育工作新形势新要求，要健全学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制，形成课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的“六育人”德育模式，努力构建“让孩子享受成长快乐、让教师享受职业尊重、让家长享受教育美好”的幸福德育新格局。克服重智轻德的教育思维惯性，将德育工作有机融入学校工作各方面各环节。加强学校德育工作制度建设，确保各项工作管理有章可循。要聚焦培根铸魂，充分发挥课堂主渠道作用。用社会主义核心价值观铸魂育人，将德育有机融入各学科教学。要聚焦拓展资源，抓好活动育人、实践育人，统筹用好各类教育资源，积极搭建校内外育人平台，大力提升育人质量。